Gènere teatral en l'educació

 Quin paper ha jugat el teatre en la nostra educació?

El teatre com a activitat educactiva es planteja, des d'una perspectiva traidicional, com a una pràctica complementària on els alumnes assisteixen a representacions teatrals per a apropar-se a la literatura de manera lúdica, i així poder observar com aquesta cobra vida, potenciant el seu gust estètic i la seua sensibilitat. Aquest exercici contribueix a que els alumnes prenguen conciència de la capacitat expresiva de la seua veu i, a la vegada, fomentar la seua comunicació, ja que sembla una competència imprescindible en la nostra societat.

Per tant, podem afirmar que la pràctica del teatre, amb el seu valor formatiu compleix amb diversos objectius fonamentals de l'educació, degut al desenvoulpament de les capacitats individuals i habilitats socials dels alumnes. Així mateix, açò influeix en el rendiment d'altres activitats acadèmiques i millora el desenvoulpament personal.

Hem llegit llibres de teatre durant els cicles educatius?

Durant els cicles de primària hem llegit nombrosos llibres, al voltant de tres al curs. No obstant això, no recorde molts de gènere teatral. Quant a l'institut, sí que hem llegit més obres de teatre, entre aquestes "Luces de bohemia", a més de profunditzar en la història del teatre.

Ens han explicat quines són les particularitats dels textos teatrals?

Tot el que ens han explicat dels textos teatrals és que la història està formada per diàlegs entre personatges o per un narrador, a més de que estàn destinats a ser representats.

Considerem "difícils" o "avorrits" els llibres de teatre?

Considere que hia ha de tot ipus, com tots els llibres. És a dir, no tots són avorrits ni difícils, encara que els que ens tocava llegir a l'institut no eren molt divertits. Potser per açò la nostra generació no gaudeix amb el teatre, ja que els que llegiem resultaven una mica antiquats per als nostres gustos e interessos.

Hem assistit a representacions teatrals?

Vam anar a veure l'obra teatral de "El rei lleó" a Madrid amb l'institut. Aquesta obra em va resultar un espectacle increible, que no deixa indiferent a ningú. La posada en escena, el vestuari, la música...tot el conjunt de l'obra va ser fascinant.

Actualment, assistim, ni que siga de tant en tant, a alguna representació teatral?

Per desgràcia, d'ara en avant no és possible assistir a teatres o concerts, ja que la situació sanitària no ho permet. No obstant aixó, avans de la pandèmia tampoc hi solia anar, però no perquè no m'agrade, sinò perquè el preu de les entrades és prou elevat.

Considerem el teatre un gènere o espectacle òptim només per a una minoria?

No pense que el teatre siga per a una minoria, sinò que les obres que ens han enseyades des de xicotets eren antigues i no cridaven la nostra atenció, doncs els joves pensen que totes les obres teatrals presenten un vocabulari difícils d'entendre, més apropiat per a la població més adulta.

Escenografia teatral

- Escenari: espai que està destinat a la representació d'arts escèniques (com dançes, obres teatrals o música). Generalment, té una plataforma elevada per a que el públic observe els personatges amb més facilitat.

-Platea: és l'espai on es troben les butaques que està destinat als espectadors, de manera que puguen disfrutar asseguts de l'obra.

-Escotilló: porta o trapa feta al sòl de l'escenari que permet a persones o objectes eixir a escena o desaparèixer.

-Varal de llums: barra col.locada en vertical entre els bastidors dels teatres per a posar les llums que il.luminen  l'escena.

-Camerinos: habitacions interiors als teatres, individuals o col.lectives, on els actors es visten i es preparen per a la representació.