Entrades

Valoració global de l'assignatura

Imatge
Doncs l'assignatura ha arribat al seu fi. Ha sigut tot un aprenentatge diferent, ja que està enfocada a l'ensenyament de la literatura catalana als xiquets. És a dir, a més d'arpendre teoría sobre tipus de novel.les, d'il.lustracions o d'autors, hem aprés a realitzar recursos didàctis i projectes que ens serviran al llarg de la nostra profesió amb els alumnes. Trobe que és molt important saber crear els recursos convenients per a cada aspecte que es treballe a l'aula, i durant el curs hem anant descobrint diferents pàgines i aplicacions que faciliten molt aquesta feina. D'altra banda, és la primera assignatura sencera que cursem de manera on-line, sense tindre cap contacte físic tant amb la profesora com amb els comapnys. Sols per açò, ja crec que té molt de mèrit haver sigut capaços d'adaptar-nos a la situació i complir amb els objeticus de l'assigantura. A més a més, hem tret endavant treballs cooperatius, exposicions i videos grupals, així com hem...

Valoració àlbum il.lustrat

Imatge
  A continuació, vaig a comentar aquesta il.lustració de Niroot Puttapipat. La il.liustració presenta diversos personatges. Quant a la persona que apareix, té una grandària petita comparada amb la dels dracs, que és notablement major. Si observem les mans del monstre, ens adonem que li fan una senya a la persona indicant proximitat. Pel contrari, aquesta sembla que els suplica que no li fasen res. Açò representa el poder i la superioritat dels éssers fantàstics en front a la persona, que sembla débil i insegura. A més a més, com que estan situats a la dreta de la imtage representen perril. El tipus d'il.lustració ens evoca a una tècnica de representació dramàtica, ja que apareixen dos personatges en desigualdat de condicions. És a dir, dos personalitats totalment diferents, on hi ha una lluita de poder. Influeix també la persepctiva de l'espai, ja que una separació entre dalt i baix suggereix problemes i/o perill. D'altra banda, per a crear suspens l'autor recurreix a c...

Informació sobre Brossa

Imatge
Joan Brossa i Cuervo va ser un poeta espanyol en llengua catalana que va descobrir diversos gèneres, com són el literari, escènic, objetual i visual. Va nàixer a Barcelona el 19 de gener de 1919 i va morir el 30 de desembre el 1998 a la misma ciutat.   Brossa va ser el poeta vanguardista català per antonomasia del segle XX. Quasi desconegut fins a la publicació de "Poesia rasa" al 1970, que va ser convertit després en una referència indiscutible, tota la seua obra promou el seu asombrós interés per l'home i el seu procés d'investigació interminable. La seua "poesia rasa", que recull des de "Fogall de sonets" fins "Avanç i escampall" s'ascriu succesivament a criteris surrealistes, formalistes i, fins i tot, neosurrealistes, a més d'explorar les formes clàsiques com els sonetos o els romances.  També va donar significat als manierismes d'aquestes composicions amb diversos procediments de poetització, és a dir, l'ús de l'...

Còmic sobre Jules Verne

Imatge
 El meu grup i jo hem realitzat un còmic sobre les dades més relevants de la biografía de Jules Verne. Aquesta aplicació enns ha paregut molt útil i fàcil d'utilitzar. Sembla un bon recurs didàctic per a poder emprar a l'aula i crear a més de còmics, pictogrames o altres tipus de suports visuals. Quant a l'autor, és el mateix que hem estudiat a la nostra animació lectora, i ens ha agrdat molt conèixer aspectes sobre ell que no sabiem. Resulta molt interessant i relevant per a la literatura.  

ACTIVITATS LITERÀRIES

Imatge
Activitat literària "Les vacances de Saïda"  En aquest booktube podem veure a Lidia Terol parlant del llibre "Les vacances de Saïda". Ens explica l'origen de l'obra i ens ensenya el tipus d'il.lustracions i tipografia que presenta, així com el seu vocabulari i el registre. A més, conta breument la trama d'aquest, que ha sigut el detonant per a que trie aquesta activitat literària, degut al seu gran valor pedagògic. Pense que és un llibre amb uns valors fonamentals a la societat i que els xiquets han de tindre des d'una edat temprana. Al principi del llibre, el protagonista dubta sobre Saïda, ja que ve d'un altre païs. No obstant, s'adona de que no hi ha cap diferència entre ells, ni cap motiu que impedixca la seua amistat. Per tant, la inclusió és el tema més important que tracta el llibre, imprescindible per a treballar a l'aula. La meua valoració es d'un 9, ja que fan ganes de llegir-lo i motiva a emprar-lo com a recurs didàctic...

ANIMACIONS LECTORES

Imatge
ANIMACIÓ LECTORA D'ENRIC VALOR L’animació lectora tracta sobre El jugador de Petrer, que és una rondalla del Mitjà Vinalopó i de la ciutat de Petrer, i a més ha tingut diferents adaptacions. Aquest grup ha emprat il.lustracions per a crear el seu video, que representen l’acció i alguns dels moments on trascorre la història.  Quant a l’audio, les imatges estan coordinades amb les veus dels personatges i del narrador.  Com que el vocabulari és fàcil d’entendre, facilitarà la comprensió dels xiquets. Per últim, el registre és adequat i correcte. L’animació lectora m’ha paregut molt lúdica per al públic per l’empleació de dibuixos, que de segur incentiva als xiquets a llegir-lo. És a dir, que aquestos recursos promouen la curisioitat i els interessos dels alumnes. ANIMACIÓ LECTORA DE CARLES CANO  A l’animació lectora, aquest grup ha simulat com una entrevista a Carles Cano, a més d’una representación teatral amb titelles de dues de les seues obres: “La gallina que no pogué se...

Segona ressenya

  DE LANUZA, Empar. Versos al Sol. València: Tàndem Edicions (Col.lecció: El tricicle, 22), 2000, 20 p. Empar de Lanuza es va licenciar en 1972 a la Universitat de València en Filosofia i Lletres, en les modalitats de Pedagogia Especial i Orientació Escolar i Professional. Als tres anys següents col.labora en la Inspecció d’Ensenyament Primari i en el Secretariat d’Ensenyament del Valencià. Durant la seua trajectòria professional ha realitzat diversos treballs d’educacio, edició o llengua. A més a més, ha treballat a l’institut de ciències de l’educació de la Universitat de València, així com en el Departament de Publicacions de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  Com a escriptora ha desenvolupat una meravellosa labor, especialment de literatura infantil i jove. Arran d’això, ha estat guardonada amb nombrosos premis literaris. A 1978, la seua obra El savi rei boig i altres contes va rebre el Premi Josep María Folch i Torrea, al 1989 el Premi de la CCEI i al 2000...